設計意圖：廣告在我們生活中無處不在,小朋友們每天都在和廣告"碰面",喜歡模仿它們。本次活動從幼兒的興趣出發,引發孩子們對周圍事物的興趣,通過讓幼兒認識各種不同形式的廣告,并鼓勵幼兒嘗試創編廣告詞,培養了幼兒的思維靈活性和創造性,鼓勵孩子們去發現并尋找生活中的各種廣告,從中獲得快樂的學習快樂的學習體驗,能更進一步激發幼兒的表現潛力 ！
一、活動目標：
1、能發現廣告在生活中的作用,了解廣告的特點及種類。
2、能模仿和創編有趣的廣告語。
3、提高思維的靈活性和變通性,從而發展社會性。
二、活動準備：
1、活動前請幼兒收集各種廣告資料。
2、準備幾段幼兒熟悉的廣告片段,不同形式的廣告圖片。
3、幾件供幼兒表演的,幼兒熟悉的物品,如書包、水彩筆、掛圖等。
三、活動過程：
1、組織幼兒跟老師打招呼"小朋友們,今天我們班好多的個人老師,讓我們來和他們打招呼吧"！
2、引出我們知道的廣告。
（1）播放幾段幼兒比較熟悉的廣告,激發幼兒興趣。
�。�2）請幼兒說一說自己知道的廣告。
�。�3）集體討論：光在生活中的作用,為什么要做廣告。
小結：為了宣傳自己的商品讓更多的人了解并購買,才要做廣告,讓我們更好的聊了商品的特點和作用。
3、廣告的各種形式和分類。
（1）引導幼兒根據自己的生活經驗,說說在哪里見過各種各樣的廣告。
幼兒：馬路邊,超市里、玩具店、快餐店、汽車上。。。。。。
�。�2）除了電視廣告,生活中還有很多不同形式的廣告,讓我們一起看一看吧！（播放投影讓幼兒了解其它形式的廣告）。
教師小結：報紙廣告、傳單廣告、扇面廣告、車身廣告、霓虹燈廣告等廣告類型。
�。�3）引導幼兒說出見到的商品廣告有哪些？
幼兒：汽車、服裝、感冒藥、肯德基、洗發水、3D彩泥。。。。。。
�。�4）將各種商品廣告進行分類。
教師小結：汽車廣告、食品廣告、藥品廣告、玩具廣告。。。。。。生活中我們隨處可見各種各樣的廣告,它和我們的生活緊密相聯。
4、幼兒模仿廣告用語。
�。�1）"童年不同樣,巴拉巴拉"。
�。�2）"嘗嘗歡笑常常麥當勞"（3）"歡迎來到繽紛的智高3D彩泥世界"。。。。。。
5、幼兒設計廣告用語。
�。�1）將準備好的不同物品,分別發給每個幼兒讓他們觀察其特征,并為自己物品說一句廣告語。
�。�2）要求：廣告詞里必須有產品名稱和特點。
四、活動延伸：
1、請幼兒當小演員,手拿自己選擇的物品上臺表演（播放相應音樂）,說出廣告詞,教師稍作輔導。
2、游戲《熱鬧小商店》。
收集幼兒手中的物品,請幾名幼兒扮演售貨員,其他幼兒扮演顧客,銷售商品。
教學反思：
今天的語言活動是《各種各樣的廣告》,開始部分,我利用精彩的廣告視頻讓小朋友們知道什么是廣告,緊接著讓孩子們討論：各種各樣的廣告,讓孩子們說說你還聽過、見過那些廣告,告訴他們除了我們平常聽見的廣告外,還有很多其它的廣告形式如：扇面廣告、報紙廣告、車身廣告等等,進而引導幼兒學說廣告語,許多孩子模仿力很強,有許多很長的廣告語都能一字不漏說出來,這些都來自于平時看電視接受廣告信息的影響,最后讓孩子們自己設計廣告語。通過這次活動,小朋友對廣告有了更深入的認識,不知不覺中學到了很多,其實孩子自身掌握的很多知識是老師在活動中無法預料的,需要老師去發現,去引導孩子欣賞一些健康、有意義的廣告。
【幼兒園大班語言活動：各式各樣的廣告】相關文章：
• 幼兒園大班講述：獅大王拔牙
• 幼兒園大班語言教案：斑馬博士的圖書館
• 幼兒園小班語言教案：大獅子的許多辮子
• 幼兒園小班活動課語言領域《小豬找朋友》
• 幼兒園小班語言教案：小兔孵蛋
• 幼兒園小班語言教案《蘿卜的故事》
• 幼兒園小班語言教案：拔蘿卜
• 幼兒園大班語言教案：黑熊種玉米
• 幼兒園小班語言教案：寶寶過春節
• 教學活動：《小鴨子的大腳丫》
• 幼兒園中班語言活動教案：家
• 幼兒園大班語言教案：金色的玉米棒
