活動目標

1.引導幼兒用語言描述小兔、小猴、大象的特征，并學說“祝你生日快樂！這是我送給你的**”。

2.激發幼兒喜歡小動物的情感，并愿意在別人面前表達。

重難點

重點：能夠用一種特征描述一種小動物。

難點：能大膽地在集體面前表達自己的想法。

活動準備

PPT、各種禮物圖片、動物手偶

活   動   過   程

活動環節

教 師 組 織 行 為

一、出示背景圖片，引起幼兒興趣。

1.播放PPT第一頁背景圖片，提問：

師：孩子們，你們知道這是誰的家嗎？

師：你是怎么知道的呢？

2.出示小雞圖片，相互打招呼。

師：原來這里是小雞的家，我們來跟小雞打個招呼吧！小雞你好！

師：小朋友們好！

3.繼續提問：

師：今天對小雞來說是個特別的日子，你們知道是什么日子嗎？

師：你是怎么知道的？那你過生日時會準備哪些東西？

師：原來今天是小雞的生日，它還請了幾個好朋友一起來慶祝。

二、幼兒根據動物的一種特征進行辨別，并表述。

1.播放PPT第二頁第三頁，請幼兒描述小兔的特征，并學說禮貌用語。

師：“叮咚”——門鈴響了，你們猜猜是誰來了？

師：我們一起來問問：你是誰呀？

（語音：“是我，我有兩個長長的耳朵”）

師：它是誰呀？

師：小兔身上還有什么？你知道小兔喜歡吃什么嗎？

師：小兔手上拿著什么呀？它會怎么對小雞說呢？我們聽聽小兔是怎么說的。（語音：“小雞，祝你生日快樂，這是我送給你的帽子。”）

師：小雞要怎么回答呢？

幼兒學說禮貌用語。

2.播放PPT第四頁第五頁，鼓勵幼兒嘗試用語言描述大象的明顯特征，并學說禮貌用語。

師：這次是誰在敲門呀？

師：它的身上有什么特殊的地方嗎？它喜歡吃什么？

師：它送給小雞什么禮物呢？它又是怎么說的？你能學一學嗎？

3.播放PPT第六頁第七頁，請幼兒自主描述小猴的特征，并學說禮貌用語。

師：這次是誰來了呀？

師：誰愿意來介紹一下這位動物朋友？它喜歡吃什么？它又有什么本領？

師：它給小雞準備了什么禮物？它會怎么說？

請幼兒扮演小雞和小猴，表演對話。

4.播放PPT第八頁，教師總結。

師：小動物們給小雞送來了各種各樣的禮物，它開心極了，于是他們在一起快樂的唱啊跳啊，一起過生日。

三、幼兒操作，表達自己對小動物的喜歡。

1.集體討論送給小雞的生日禮物。

師：你喜歡小雞嗎？你想去參加小雞的生日會嗎？

師：如果我們也給小雞送一份禮物，你會送什么給小雞？

2.出示各種禮物圖片，請幼兒選擇一個并學說禮貌用語。

師：我為你們準備了各種各樣的禮物，請你選一個送給小雞，別忘了說一句好聽的話哦。

3.教師引導幼兒說“祝你生日快樂！這是我送給你的**。”

活動反思