社會(huì)領(lǐng)域·中班·叔叔阿姨我不走
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)游戲了解一些自我防護(hù)的常識(shí)，不輕信陌生人的話，知道不吃陌生人的東西。 2.主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)保護(hù)自己的快樂(lè)以及成功的喜悅。
3.模擬各種獨(dú)處的場(chǎng)景，知道應(yīng)該如何處理這些情況。
活動(dòng)準(zhǔn)備: 兒童安全教育故事片-對(duì)陌生人說(shuō)不，隔壁班老師扮演的陌生阿姨。
活動(dòng)過(guò)程：
一、視頻導(dǎo)入
師:小朋友們，今天老師給大家介紹兩個(gè)新朋友，大腦瓜和小蠶豆，他們現(xiàn)在遇到了麻煩，小朋友們認(rèn)真看視頻，老師請(qǐng)最認(rèn)真的小朋友來(lái)幫助他們。
1.大腦瓜和小蠶豆在路邊等t博士，一個(gè)陌生叔叔出現(xiàn)，自稱是T博士的朋友。
2.大腦瓜相信了陌生叔叔，吃了他給的蛋糕，還跟著陌生叔叔一起去找t博士，小蠶豆心生懷疑，但還是跟著一起去找T博士了。
3.陌生叔叔帶著大腦瓜和小蠶豆去到了陌生的街道，小蠶豆質(zhì)問(wèn)陌生叔叔，陌生叔叔慌忙中說(shuō)漏嘴，被大腦瓜和小蠶豆識(shí)破謊言，兩人想要逃跑，結(jié)果大腦瓜被陌生叔叔給的帶有麻藥的蛋糕給迷倒了，此時(shí)T博士趕來(lái)救了兩人。
二、組織幼兒討論
(一)初看視頻
1.你們認(rèn)為陌生叔叔想要對(duì)小蠶豆和大腦瓜做什么?
2.他是好人還是壞人?為什么?
師:現(xiàn)在小朋友們有了不同意見(jiàn)，我們?cè)倏匆槐橐曨l，看看陌生叔叔究竟是好人還是壞人吧。
(二) 細(xì)看視頻
1.陌生叔叔帶他們?nèi)ツ吧值罆r(shí)暫停:陌生叔叔一開(kāi)始說(shuō)要帶他們?nèi)フ艺l(shuí)呀？現(xiàn)在他把小蠶豆和大腦瓜帶到那里去了呀?他說(shuō)的話和他的行為相符嗎?
2.大腦瓜被蛋糕迷倒時(shí)暫停:陌生叔叔給大腦瓜吃蛋糕時(shí)真的為了大腦瓜好嗎?你們遇到這種情況會(huì)這么做呢?
師:陌生叔叔不僅騙大腦瓜和小蠶豆說(shuō)自己師T博士的朋友，還給他們吃下了藥的蛋糕，最后還把他們帶到陌生的街道，如果不是T博士及時(shí)趕到，大腦瓜和小蠶豆現(xiàn)在可能已經(jīng)被拐賣到很遠(yuǎn)的地方，再也見(jiàn)不到他們的爸爸媽媽和他們的好朋友了。
師:大腦瓜和小蠶豆也有做的不好的地方，你們?cè)倏匆槐橐曨l，看看他們那里做的不好吧!
(三) 精看視頻，獲得反思
1. 大腦瓜應(yīng)不應(yīng)該不聽(tīng)T博士的話，不在路邊等待T博士，而是跟陌生人走呀?如果是你們的話，你們會(huì)怎么做呢?
2. 大腦瓜應(yīng)不應(yīng)該貪吃陌生人給的蛋糕呢?為什么?如果是你，你會(huì)怎么做?
三、設(shè)置情景，學(xué)會(huì)自立
開(kāi)展“有獎(jiǎng)竟猜”游戲，可將幼兒分為男女兩方，提問(wèn)問(wèn)題，幼兒迅速且較完整的說(shuō)出想法，答對(duì)的一方可獎(jiǎng)一朵小紅花。
（1）在商店里，不小心和家人走失里，你該怎么辦？
（2）在家門口玩，有不認(rèn)識(shí)的人要帶你去玩或去買東西吃，你該怎么辦？如果有人強(qiáng)迫你走，你該怎么辦？
（3）你一個(gè)人在家時(shí)，若有人敲門或門鈴向了，你該怎么辦？
（4）在幼兒園里玩，有不認(rèn)識(shí)的人來(lái)接你，你跟他走嗎？你該怎么辦？
四、活動(dòng)小結(jié)
教師再次強(qiáng)調(diào)，小朋友不要輕信陌生人，不要獨(dú)自離開(kāi)家長(zhǎng)的視線玩耍，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，回去之后和家長(zhǎng)制定一個(gè)安全密碼，當(dāng)幼兒不認(rèn)識(shí)的人準(zhǔn)確說(shuō)出安全密碼時(shí)，幼兒就可以相信這個(gè)陌生人了。
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