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活動目標：
1 ．樂意觀察畫面，積極地表達對畫面的感受和理解，推測故事情節。
2 ．理解文學作品，懂得做任何事不能光想著自己，要顧及別人感受。
活動準備：
PPT 女巫溫妮
活動過程：
一、導入，引出故事。
1 ．教師利用幻燈片出示一幢黑房子，吸引幼兒的注意力，引出課題。
2 ．問：這是一幢黑黑的房子，你們喜歡住在黑房子里嗎？有一個女巫啊，她就是喜歡住在黑色的房子里，我們一起去認識一下她，好嗎？
3 ．出示書的封面，教師向幼兒介紹溫妮和黑貓。（講述故事的開始至“恰恰是麻煩的開始”）
4 ．房子和威波兒都是黑色的，你們覺得會有什么麻煩的事情發生？
5 ．到底會有什么麻煩呢，我們一起去看一看吧！
二、結合幻燈，引導幼兒觀察講述畫面內容，推測故事情節。
1 ．逐一出示圖片，請幼兒猜測故事內容前半段。
（ 1 ）出示圖片 5 ，發生了什么麻煩的事情？你看懂了嗎？（請幼兒集體討論）
（ 2 ）請個別幼兒講述后教師總結畫面內容。
（ 3 ）出示圖片 6 ，這回又發生了什么事情？
（ 4 ）出示圖片 7 ，這又是怎么回事呢？
（5） 發生了這么多的麻煩，女巫溫妮會想什么辦法來解決這些麻煩事呢？
2 ．逐一出示圖片，請幼兒猜測故事內容后半段。
（ 1 ）女巫溫妮到底想了一個什么辦法呢，我們繼續往下看。
（ 2 ）出示圖片 8 、 9 ，找找威波兒在哪里？這下威波兒無論在哪里，溫妮都能夠看見他了。可是溫妮不允許威波兒睡在床上，我們來看看溫妮是怎么做的？
（ 3 ）出示圖片 10 ，這下出現了什么麻煩？（集體討論）
（ 4 ）溫妮翻了三個跟頭，一頭栽進了花叢中。你覺得這個時候的溫妮心情是怎么樣的？（幫助幼兒理解“憤怒”一詞。）于是憤怒的溫妮又拿起她的魔法棒，接著會發生什么事情呢？我們一起看看彩色的威波兒是什么樣子的。
（ 5 ）出示圖片 11 ，溫妮把威波兒變成了彩色的貓了。
（ 6 ）出示圖片 12 ：現在威波兒在哪里？
（ 7 ）出示圖片 13 ，威波兒藏到了數頂上，因為它知道自己看起來滑稽極了，連鳥兒們都嘲笑它，威波兒特別難過，它整天整夜地待在樹頂上不下來。這個時候溫妮的心情怎么樣呢？溫妮很愛威波兒，看到威波兒這么難過，她也很不開心，這個時候她很想讓威波兒高興起來，溫妮會怎么做呢？
3 ．逐一出示圖片，請幼兒猜測故事內容的結尾。
（ 1 ）出示圖片 14 ，這時候，威波兒變回了原來的顏色，它心里怎樣？可是他們的麻煩還是沒有解決啊？還有沒有更好的辦法？
（ 2 ）出示圖片 15 、 16 ，現在威波兒開心了，女巫也高興了，而麻煩的事情再也不會發生了，無論威波兒走到哪里，女巫總能看見它了。
4 ．我們完整來聽一遍這個故事。
三、完整欣賞，剖析女巫前后不同的做法。
1 ．討論：當麻煩的事情發生后，女巫先是改變了貓的顏色，后來又改變了房子的顏色，這兩種做法你喜歡哪一種？為什么？
2 ．小結：當麻煩的事情發生后，女巫先是改變了威波兒的顏色，這種做法讓威波兒很難過，女巫發現威波兒不開心以后馬上把他變回了原來的顏色，把房子變成了彩色的，這樣威波兒高興了，女巫高興了，麻煩的事情也不會再發生了。徐老師也喜歡女巫的第二種做法，因為她做事情的時候沒有只想著自己，而是考慮到別人的感受了。我們小朋友以后做事也不能光想著自己，也要考慮到別人感受。
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